“滿洲事變”以來，在持續十數年的中國侵略中，日軍留下最應受譴責的“南京事件”這污點到底是怎樣的一回事？以日軍的戰爭陣中日誌、參戰指揮官及士兵的日記等大量新史料為軸心，從“當時南京究竟發生了甚麼事”的觀點出發，針對戰後40年來國內外仍就屠殺之有無作激烈爭論的這事件，藉以弄清事實之間的內在關係，從而迫近南京暴行的真相。附有參加南京戰爭的日軍部隊一覽表及詳細參考文獻目錄。

作者簡介： 張純如 1968年3月28日生於美國紐澤西州普林斯頓，歿於2004年11月9日。伊利諾大學厄爾巴那校區新聞學學士、約翰霍普金斯大學寫作碩士，約翰霍普金斯大學寫作研習計畫獎學金得主。曾任美聯社及《芝加哥論壇報》記者。 出版的第一本書《中國飛彈之父：錢學森之謎》（錢先生是主導中華人民共和國飛彈計畫的第一人）廣受舉世好評。《被遺忘的大屠殺：1937南京浩劫》更是登上《紐約時報》暢銷書排行榜。 她是麥克阿瑟基金會「和平與國際合作計畫」獎得主，並且獲得「國家科學基金會」、「太平洋文化基金會」與「哈利．杜爾門圖書館」（Harry Truman Library）贊助。 譯者簡介： 蕭富元 1965年生於台北。台大中文系畢業，美國印地安那大學布魯明頓校區比較文學碩士。1989年進入《遠見》，展開新聞寫作生涯，曾任《遠見》主編。譯有《開啟希望之門》等書。負...(展开全部)

Iris在一九九七年之前寫作《南京大屠殺》一書時，由於每天接觸到大量的日軍殘暴屠殺中國人民的具體史料，精神上受到很大的震撼。該書出版之後，獲得了空前的成功，受到學術界和讀書界的好評，連續十個月成為《紐約時報》的暢銷書，洛陽紙貴，並被《紐約時報》列為優良讀物，讀書人書評(Bookman Review syndicate)稱讚它是年度最佳書籍之一。 本書從三個不同度—日本人、中國受難者與當時在場的歐美人士的敘事觀,點，全方位地呈現整個大屠殺事件；另一方面,抽絲剝繭地檢視這長達五十多年的黑暗勢力，探討日本政府如何處心積慮地抹煞世界對大屠殺的記憶。 寫這本書毫無疑問需要無比的勇氣，面對無法想像、不忍卒睹的殘忍暴行，絕大部分的人反應是別過臉去，只有最勇敢、最有正義感和最義憤填膺(sense of moral outrage)的人才會對這些暴行加以正視、凝視，甚...(展开全部)

《日本现存南京大屠杀史料研究》通过辨析和梳理日本烬余的相关史料、特别是日本军队自己的记载，尝试从另一角度为复原南京大屠杀的本来面目尽努力。同时，《日本现存南京大屠杀史料研究》对历史进程不同于"概念"的曲折一面也略有论及。长期以来，日本一直有一种论调，认为东京审判是“胜者的审判”，日军在第二次世界大战中的行为被歪曲丑化了；而在所有对日军的指控中，“南京大屠杀”是一个最大的谎言。由于日方文献在战后遭到了大规模焚毁，而日本又有人不承认事发当时中国和西方文献的客观性，使得这一观点对海外不知情的第三者，尤其是在日本民众中至今仍有影响。

关于日本曾派出数以千百计的教习来华执教一事，长期以来并不为国人所熟知。要完整地复原近代日本对华的教习派遣制度并评论这一制度的功过，有相当的难度。该书出版后受到中日学界的高度关注，在日本很快翻译出版了日文版。日本学者评价云：“过去不为人所重视的一段历史事实，又得到了发掘和重视。” 本书为中文第三版。 在中日文化交流史上，向来是中国作为文化输出的一方。中日甲午战争之后，当时政府中的一些官员以及部分知识分子才认识到向西方，尤其是日本学习，进行改革的紧迫性。从1901年到1911年这11年间，清朝政府聘请了大批日籍教师充任中国新式学堂的教员。这些日籍教师在历史上被称为“日本教习”。本书收入了汪向荣先生有关“日本教习”的研究性文章。这些文章不但从不同方面阐述了日本教习来到中国的历史背景、他们在中国从事的教育活动，还论及一些回到日本之后的日本教习对中日文化交流所...(展开全部)

半个世纪以来， 研究中日文化交流史的人不少， 但很少有人提及两国文化逆转的情况， 也很少有人研究中国的留日学生， 但不必说曾经在二十世纪初活跃在中国各地的日本教习， 其原因，可能由于这些是失败的历史。不宜深究， 也可能是因为资料缺乏， 难以着手。 在中国新教育的建设过程中，对日本教习所起的作用， 所作的贡献应该有所认识， 也应该有一个实事求是的评价， 尽管这段历史经历的时间不长， 而且还是段失败的历史。

在中日文化交流史上，向来是中国作为文化输出的一方。中日甲午战争之后，当时政府中的一些官员以及部分知识分子才认识到向西方，尤其是日本学习，进行改革的紧迫性。从1901年到1911年这11年间，清朝政府聘请了大批日籍教师充任中国新式学堂的教员，这些日籍教师在历史上被称为“日本教习”。本书收入了汪向荣先生有关“日本教习”的研究性文章。这些文章不但从不同方面阐述了日本教习来到中国的历史背景、他们在中国从事的教育活动，还论及一些回到日本之后的日本教习对中日文化交流所做的积极贡献以及中日两国人民官方和非官方的交流活动，为读者提供了一个独特的理解中日文化交流史的角度。

1937年12月，日军攻入中国古都南京。几周之内，30多万中国平民和士兵遭到有计划地强暴、折磨和屠杀——死亡人数超过广岛和长崎原子弹爆炸遇难人数的总和。 张纯如不仅在书中详述了日军疯狂暴行的细节，而且分析了在军国主义文化背景下成长起来的日本士兵对人类生命的漠视。张纯如对南京大屠杀的幸存者进行了大量采访，并首次发掘了许多重要文献。全书先是从日本士兵、军官为什么完全脱离了人类基本的行为规范，日本学校和教科书从心理层面向学生灌输对中国人民的仇恨和蔑视，以及高度军事化的教育体制等多个方面阐述了南京大屠杀发生的根源性原因。

张纯如版《南京大屠杀》，